Das Fachportal bietet Informationen zu Aufbau, Organisation und Betrieb von Schulbibliotheken. Es enthält vielfältige Anregungen für die pädagogische Arbeit in der Schulbibliothek und Best-Practice-Beispiele zur Förderung von Lese-, Medien- und Informationskompetenz sowie zur Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek.
Recherchekompetenz in der Schule
19.01.2022
Für ein Referat schnell ein paar Informationen googeln oder sich auf Social Media über aktuelle Nachrichten informieren – viele Schüler*innen vertrauen auf das Internet und nutzen es als Informationsquelle. In Zeiten von Fake News wird die Erwerbung von Recherche- bzw. Informationskompetenz konsequenterweise auch in Schulen und Schul-/Bibliotheken angeboten. Das Institut für angewandte Kindermedienforschung (IfaK) hat dazu Tipps zusammengestellt.
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Think global – act local: Deutsche Schulbibliotheken im internationalen Schulbibliothekswesen
10.01.2022
Am 2. Februar 2022 findet von 17 - 19 h eine Online-Veranstaltung für deutsche Schulbibliotheken statt, organisiert und moderiert von Irina Nehme und Astrid Vetter, Mitglieder der Kommission für One-Person-Librarians (KOPL) im Berufsverband Information Bibliothek e.V. (BIB). Vorgestellt werden internationale Positionspapiere für Schulbibliotheken. Ziel der Veranstaltung ist insbesondere die Vernetzung von Schulbibliothekar*innen im BIB.
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Stiftung Lesen Lehrerclub – aktuelle Aktionen zur Leseförderung
05.01.2022
Stiftung Lesen hat zwei Wettbewerbe im Themenbereich Soziales Lernen ausgeschrieben: „Das macht unser WIR stark“ richtet sich an Grund- und Förderschulen (bis 25.02.), das „Leo & Lucy-Quiz“ an weiterführende Schulen (bis 31.01.).
Im Rahmen des Projekts „Lese- und Lebenswelten“ können Lehrkräfte von DaZ-Klassen und Lerngruppen mit hohem Sprachförderbedarf der Jahrgänge 5 - 10 bis 21.01. zwei Zeitschriftentitel kostenlos im Klassensatz bestellen.
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Lehren und Lernen in der digitalen Welt: Ergänzende Empfehlung der KMK
04.01.2022
Im Dezember 2021 verabschiedete die Kultusministerkonferenz die ergänzende Empfehlung zur Strategie „Bildung in der digitalen Welt“: „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“. Die Publikation fokussiert notwendige digitale Transformationsprozesse schulischer Bildung.
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