Organisationsformen
In Deutschland existieren für Schulbibliotheken unterschiedliche Organisationsformen und Träger-Konstellationen. Daneben gibt es zahlreiche
Kooperationsmöglichkeiten, die Defizite mildern können (z. B. fehlendes Fachpersonal) und darüber hinaus den Lernbezug für Schülerinnen und Schüler zum Stadtteil hin öffnen (außerschulische Lernorte).
In den Bundesländern gibt es für Schulbibliotheken unterschiedliche
beratende Institutionen und Verbände auf lokaler, regionaler oder überregionaler Ebene.