Schulmediothek - Das Fachportal für Schulmediotheken

Die AGSBB betont in ihrem Papier, dass Schulbibliotheken Medienzentren sind und daher bei der Umsetzung von pädagogischen Medienkonzepten, die z. B. für den Digitalpakt erstellt werden, eine Schlüsselfunktion übernehmen können.
Als „Herz der Schule“ sind sie zum einen zentrales „Versorgungsorgan“: Über einen Online-Katalog (OPAC) können analoge und digitale Medien recherchiert werden. So werden alle Medien der Schule für alle jederzeit zugänglich.
Schulbibliotheken sind aber auch Begegnungs-, Kommunikations-, und Veranstaltungsorte, ermöglichen sozialraumübergreifenden Austausch und bilden so das emotionale Zentrum der Schule, eine wichtige Ressource, insbesondere im Ganztag. Einzelne und Gruppen können hier selbstbestimmt lernen – und werden dennoch bei der Erschließung der Medienwelten nicht alleine gelassen. Denn hier werden sie von medienpädagogisch ausgebildeten Fachkräften begleitet.
Schulbibliotheken verstanden als zentraler Ort, modern eingerichtet, betreut von Fachpersonal und mit Zugriff auf Internet, aktuelle Software und Technik tragen dazu bei, dass Kinder und Jugendliche Lese- und der Informationskompetenz entwickeln – Grundvoraussetzungen für Medienmündigkeit.
Diese Ideen und die aktuellen Hürden bei der Umsetzung diskutierten die Anwesenden. Die Vision, allen Berliner Schulbibliotheken die gleiche Software zur Medienverzeichnung zur Verfügung zu stellen und sich in einem gemeinsamen Katalog zu präsentieren fand große Zustimmung. Gelder dafür seien durch den Digitalpakt vorhanden. Jetzt komme es darauf an, dass alle Verantwortlichen, von den Schulleitungen bis zur Politik, sich dafür einsetzen, dass diese Gelder auch in Schulbibliotheken investiert werden. Die Transformation der Bibliotheken sei dann möglich.
Daher der Appell der AGSBB: Politiker*innen nutzt die Chance, die der Digitalpakt bietet - stärkt Schulbibliotheken!